| | 授業科目名 |
| | 英語Ⅰ |
| | 受講対象 | 授業形態 | 開講期 | 単位 |
| | 幼教1 | 演習 | 半期 | 1 |
| | 代表教員 | 共同担当教員 |
| | 松浦 倫 | ダニエルＭデイグル |
| | 学修成果の到達目標 |
| | 知識・技能 | ○ |
| | 主体性・意欲 | ○ |
| | 就業力・協働 |
| | 到達目標 |
| | ①保育現場の英語の発音、語彙表現、文法項目を学ぶことができる。 |
| | ②英語の歌、指遊びを通し、異文化を理解することができる。 |
| | ③多様性・多文化共生社会を理解することができる。 |
| | ④小学校英語教育を見据えた英語の実践力を身につける。 |
| | 授業の概要 |
| | テキスト、プリント、視聴覚機器を活用する。また、歌、実演を通し保育の現場で使われている英語に触れる。グルー |
| | プディスカッション、チーム単位の発表を通し体験的理解を深める。 |
| | 授業内容 |
| | １ 保育英会話への第一歩 －First Step to Childcare English－ How to sing English Songs for kids-ABCsong |
| | 文法：Simple present 単語：Personality vocabulary スキル：Describing People |
| | ２ Introductions The verb “to be” Questions |
| | Yes/No Questions The verb “to do”,Questions How to sing English songs for kids1-Twinkle Twinkle little |
| | stars |
| | ３ ひめやま幼稚園にようこそ! －Welccome to Himeyama Nursery School |
| | 文法：Imperatives/Commmands 単語：Food スキル：Giving instructions |
| | How to sing English songs for kids2-Where is~?(finger play) |
| | ４ Describing Adjectives |
| | Daily activities/routines The verbs “to go”&“to get” |
| | How to sing English songs for kids3-Spider song |
| | ５ 保育園に８時に来て下さい。 －Time and Numbers－Eency Weency Spider |
| | 文法：There is/are How much/many 単語：Food スキル：Asking for help |
| | 文法：Adverbs of frequency Simple present 単語：Sports and activities スキル：Making a schedule |
| | How to sing English songs for kids4-Row Row Row your boat |
| | ６ Telling Time The verbs “to take”， “to eat”&;“to drink” Questions and statements |
| | Sports and Hobbies The verb“to play”& “to practice” |
| | How to sing English songs for kids5-The more we get together |
| | ７ 近くに靴屋さんはありますか。－地図と道案内 |
| | 文法：Simple present/Present continuous 単語：Class room activities スキル：Describing school life in Japan |
| | How to sing English songs for kids6-London Bridge |
| | ８ Family The verb “to have” Vocab,Questions |
| | What does she look like? The verb “to look” Vocab:Questions and statements |
| | How to sing English songs for kids7-If you're happy |
| | ９ クラスメイトとの出会い－Let's play with blocks.－デイヴィーの登園と降園－Dropping Davy off and Picking him |
| | up－ |
| | 文法：Future tense 単語：Clothes スキル：Describing plans |
| | How to sing English songs for kids8 -The Wheels on ths bus |
| | １０ What I Iike The verbs “to like”& “to love” |
| | What I want The verb “to want” |
| | How to sing English songs for kids9-Monkeys on the bed |
| | １１ 保育者の仕事 Jobs at Nursery School and How to sing English songs for kids10 |
| | １２ 昼食 Lunch time-Foods and How to sing English songs for kids11-Baa Baa Black sheep |
| | １３ English Songs Review1~11 |
| | １４ Words and verbs Review |
| | １５ 総括 |
| | |
| | 授業時間外の学習 |
| | 次回分の講義内容を予習しておくこと。 |
| | オフィスアワー |
| | 月～金 １６時以降 第一会議室 |
| | 評価方法・基準 |
| | 試験（歌･筆記）５０％、受講態度１５％、授業貢献度１５％、実技１５％、ＱＵＩＺ５％ |
| | S:グローバル社会のなかの保育者であることを理解し、英語での授業の内容が理解でき、運用能力がある。A:グロー |
| | バル社会のなかの保育者であることを理解し、授業の内容が理解できる。B:子どもの健康、病気、安全、年齢による |
| | 保育者の仕事を英語で理解できる。C:教科書の内容を理解するための意欲がある。 |
| | テキスト |
| | 保育の英会話」赤松直子 久富陽子著 萌文書林 |
| | 参考資料 |
| | 備考 |