| | 授業科目名 |
| | 日本語検定対策F |
| | 受講対象 | 授業形態 | 開講期 | 単位 |
| | 留学生2 | 講義 | 半期 | 1 |
| | 代表教員 | 共同担当教員 |
| | 佐藤 則好 | 里中玉佳／松浦倫／吉岩舞／渕上裕賢／江川千尋／安藤菜々子／水戸貴久 |
| | /黄金崎良輔（オムニバス） |
| | 学修成果の到達目標 |
| | 知識・技能 | ○ |
| | 主体性・意欲 | ○ |
| | 就業力・協働 |
| | 到達目標 |
| | ①日本留学試験において目標点とする日本語の運用ができる。 |
| | ②日本の大学で学ぶために必要な４技能が運用できる。 |
| | ③文字・語彙と聴解、聴読解を通し、日本の社会が理解できる。 |
| | ④N1の合格をめざす。 |
| | 授業の概要 |
| | 読むこと、話すこと、聞くこと、書くことを実践的に取り入れながら、日本留学試験の目標点到達、日本語能力試験 |
| | 合格のためのテクニック、技術の向上、試験に慣れる、学んだ文法項目を実際に使うレベルまでの学習をする。 |
| | 授業内容 |
| | １．プレイスメント試験 |
| | ２．長文読解 小説（１）文字語彙導入・演習問題 |
| | ３．長文読解 小説（２）演習問題 |
| | ４．長文読解 小説（３）演習問題 小テスト |
| | ５．随筆文を読もう（１）文字語彙導入・演習問題 |
| | ６．随筆文を読もう（２）演習問題 小テスト |
| | ７．新聞コラム（１）立て読みに慣れよう |
| | ８．新聞コラム（２）文字語彙導入・演習問題 |
| | ９．新聞コラム（３）まとめる力～論理的文章の書き方～ |
| | １０.新聞コラム（４）論理的文章を書いてみよう |
| | １１．説明文（１）文字語彙導入・演習問題 |
| | １２．説明文（２）演習問題 |
| | １３．雑誌の世界から（１）雑誌を読んでみよう |
| | １４．雑誌の世界から（２）まとめる力～論理的に説明する |
| | １５．総合学習（総括） |
| | 授業時間外の学習 |
| | 予習復習を欠かさない。 |
| | オフィスアワー |
| | 月～金 １６時以降 第一会議室 |
| | 評価方法・基準 |
| | 総合評価（筆記試験50％、授業貢献度30％、授業態度20％） |
| | S:講義内容を十分に理解し、効果的に運用できる |
| | A:講義内容を理解し、運用できる |
| | B:講義内容を概ね理解できる |
| | C:講義内容を理解するための意欲がある |
| | テキスト |
| | 独自プリント |
| | 参考資料 |
| | 備考 |