| | 授業科目名 |
| | 日本事情 |
| | 受講対象 | 授業形態 | 開講期 | 単位 |
| | 日本語2／食留2 | 演習 | 半期 | 2 |
| | 代表教員 | 共同担当教員 |
| | 佐藤 則好 | 松浦倫／里中玉佳／吉岩舞／渕上裕賢／江川千尋／安藤菜々子／水戸貴久 |
| | ／黄金崎良輔（オムニバス） |
| | 学修成果の到達目標 |
| | 知識・技能 | ○ |
| | 主体性・意欲 |
| | 就業力・協働 |
| | 到達目標 |
| | ①日本社会・日本人の特性を踏まえ、諸問題を理解することができる |
| | ②講義やディスカッションを通して、日本に対する理解ができる |
| | ③自分個人の存在と日本の現状の関係性を考えることができる |
| | 授業の概要 |
| | 日本の経済、政治、社会など各面で生きている重要な問題を理解し、日本に関する情報を正しく理解するために、 |
| | 新聞、雑誌などをプリントなどを配布し使用する。 |
| | 授業内容 |
| | １．現代の経済 経済体制 |
| | ２．現代の経済 価格と市場 |
| | ３．現代の経済 景気変動 |
| | ４．現代の経済 経済成長と経済政策 |
| | ５．現代の経済 国民経済と国際経済 |
| | ６．まとめ・小テスト |
| | ７．現代の政治１ 民主主義の原理 |
| | ８．現代の政治１ 憲法と人権 |
| | ９．現代の政治１ 議会と政府 |
| | １０．まとめ・小テスト |
| | １１．現代の政治２ 選挙と政治参加 |
| | １２．現代の政治２ 中央と地方 |
| | １３．まとめ・小テスト |
| | １４．現代の国際社会１ グローバリゼーション |
| | １５．現代の国際社会１ 地域統合 |
| | １６．現代の国際社会１ 地域統合への道のり |
| | １７．現代の国際社会１ 国連と国際機構 |
| | １８．まとめ・小テスト |
| | １９．現代の国際社会２ 南北問題 |
| | ２０．現代の国際社会２ 民族問題・紛争 |
| | ２１．現代の国際社会２ 地球環境問題 |
| | ２２．現代の国際社会２ ゴミ問題 |
| | ２３．現代の国際社会２ 国際平和と国際協力 |
| | ２４．まとめ・小テスト |
| | ２５．現代社会 貧富の差 |
| | ２６．現代社会 雇用問題 |
| | ２７．現代社会 保育園不足 |
| | ２８．現代社会 教育について |
| | ２９．現代社会 使い捨て文化 |
| | ３０．まとめ・小テスト |
| | ３１．総合学習 |
| | 授業時間外の学習 |
| | 前回の講義内容を振り返り確認・整理しておくこと。 |
| | オフィスアワー |
| | 月～金 16時以降 第一会議室 |
| | 評価方法・基準 |
| | 総合評価（筆記試験50％、授業貢献度30％、授業態度20％） |
| | S:講義内容を十分に理解し、効果的に運用できる |
| | A:講義内容を理解し、運用できる |
| | B:講義内容を概ね理解できる |
| | C:講義内容を理解するための意欲がある |
| | テキスト |
| | プリント・新聞など |
| | 参考資料 |
| | 備考 |