| | 授業科目名 |
| | クロスメディアデザイン |
| | 受講対象 | 授業形態 | 開講期 | 単位 |
| | 国際1／国際2 | 講義 | 半期 | 2 |
| | 代表教員 | 共同担当教員 |
| | 山田 史郎 | 下城 崇英 |
| | 学修成果の到達目標 |
| | 知識・技能 | ○ |
| | 主体性・意欲 | ○ |
| | 就業力・協働 | ○ |
| | 到達目標 |
| | ①クロスメディアの表現力を獲得する。 |
| | ②プラットフォームとしてiBooks Authorをマスターする。 |
| | 授業の概要 |
| | 各ウィジェットに連携する「ギャラリー」「メディア」「練習問題」「Keynote」「インタラクティブ」「3D」「スクロールサイドバ |
| | ー」「ポップオーバー」「HTML」等のメディアソースを作成。これらをiBooks |
| | Author(電子ブック作成ツール)をプラットフォームとして連結する。このの演習により未来の書籍のあり方を探る。iPa |
| | 授業内容 |
| | １.《総論》プラットフォームとしてのiBooks Author(電子ブック作成ツール) |
| | ２.《課題1》15puzzle（画像とsoundの作成） |
| | ３.《課題1》15puzzle（HTML&javascript） |
| | ４.《課題2》ビデオプロジェクト（取材） |
| | ５.《課題2》ビデオプロジェクト（iMovie） |
| | ６.《課題3》サウンドプロジェクト（GarageBandの使い方） |
| | ７.《課題3》サウンドプロジェクト（作曲の試み） |
| | ８.《課題4》AR（拡張現実）1 |
| | ９.《課題4》AR（拡張現実）2 |
| | 10.《課題4》AR（拡張現実）3 |
| | 11.《課題5》3D作成 |
| | 12.《プラットフォーム》電子ブックの選択とデータ収集 |
| | 13.《プラットフォーム》電子ブックのページ構成 |
| | 14.《プラットフォーム》電子ブックの体裁とiPad書き出し |
| | 15.《総合学習》プレゼンテーション演習 |
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| | 筆記試験は実施しない |
| | 授業時間外の学習 |
| | 自分の身の回りにあふれる本や雑誌などで読みやすい（インターフェースが優れている）と感じたらファイルしておく |
| | オフィスアワー |
| | 授業の前後に教室で受け付ける |
| | 評価方法・基準 |
| | 課題作品(50%)と講議時の学習状況（50%)による総合評価 |
| | S評価:一冊の電子ブックとして一定の完成度まで高めることができる |
| | A評価:クロスメディアを表現としてまとめることができる |
| | B評価:プラットフォームとしてのiBooks Authorの扱い方を理解できる |
| | C評価:各メディアの課題に積極的に取り組む意欲がある |
| | テキスト |
| | ・『iBooks Authorパーフェクトガイド』電子版 |
| | 参考資料 |
| | ・オリジナルテキスト（コンピュータ） |
| | 備考 |