| | 授業科目名 |
| | 高齢者心理学 |
| | 受講対象 | 授業形態 | 開講期 | 単位 |
| | 医療2 | 講義 | 集中 | 1 |
| | 代表教員 | 共同担当教員 |
| | 野口 拓哉 |
| | 学修成果の到達目標 |
| | 知識・技能 | ○ |
| | 主体性・意欲 |
| | 就業力・協働 |
| | 到達目標 |
| | ①高齢者に対する知識（症状論）や援助理論と方法を身につける。 |
| | ②高齢者に応対する際のコミュニケーション技術を習得する。 |
| | 授業の概要 |
| | 「介護実務士資格取得の為の必修科目」テキストや配布資料をもとにグループワークを行い、高齢者に対する知識、 |
| | あるいは援助理論について理解を深めていく。更に、知識の習得のみに留まらず、実際の援助場面を想定してロー |
| | ルプレイ等行いながら、高齢者のこころの世界や置かれている状況を考察す |
| | る。 |
| | 授業内容 |
| | １．高齢社会と21世紀の高齢者 |
| | ２．生涯発達理論における高齢者 |
| | ３．高齢者の心理諸機能の特徴 |
| | ４．高齢者と死 |
| | ５．認知症高齢者の理解 |
| | ６．認知症高齢者のケア |
| | ７．介護者（家族）の心理 |
| | ８．総合学習 |
| | |
| | 筆記試験 |
| | 授業時間外の学習 |
| | 前回の講義内容を振り返り確認・整理しておくこと |
| | オフィスアワー |
| | 基本的には授業前後に教室で受け付けることとする。場合により、メール等の対応も行う。 |
| | 評価方法・基準 |
| | 受講態度･レポート課題（40％）、筆記試験（60％）による総合評価 |
| | S：到達目標を十分に理解できる |
| | A：到達目標を理解できる |
| | B：到達目標を概ね理解できる |
| | C：到達目標を理解できるように努めている |
| | テキスト |
| | 講師作成のプリント教材 |
| | 参考資料 |
| | 「認知症とは何か」岩波書店 |
| | 「老いとこころのケア―老年行動科学入門」ミネルヴァ書房 |
| | 備考 |