| | 授業科目名 |
| | 陶芸Ⅰ |
| | 受講対象 | 授業形態 | 開講期 | 単位 |
| | ライフ共通2 | 演習 | 半期 | 2 |
| | 代表教員 | 共同担当教員 |
| | 日名子 和雄 |
| | 学修成果の到達目標 |
| | 知識・技能 | ○ |
| | 主体性・意欲 | ○ |
| | 就業力・協働 | ○ |
| | 到達目標 |
| | ①日本の伝統工芸としての陶芸、身近な実用品としての陶磁器について学ぶことができる |
| | ②陶芸演習において技術とセンスを育み、個性ある作品を制作できる |
| | 授業の概要 |
| | ○短期の演習であることから即実習に入るが、講義、資料確認等並行して行う。 |
| | ○質問や意見の対話形式で進められる。 |
| | ○期間中、二度ほど制作、素焼き、本焼きのサイクルを回します。 |
| | １回の授業を２コマ（１８０分）で実施する。 |
| | 授業内容 |
| | １ はじめに（陶芸とは） |
| | ２ 素材について、創作工程について、デザイン、ラフスケッチについて |
| | ３ 道具（道具作り）、材料粘土等、釉薬装飾について |
| | ４ 手びねり制作１（筆立て、湯のみ、カップ） |
| | ５ 仕上げ１ |
| | ６ 手びねり制作２ |
| | ７ 仕上げ２ |
| | ８ 手びねり制作３ |
| | ９ 制作１ |
| | １０ 仕上げ３ |
| | １１ 素焼き本焼きについて |
| | １２ 素焼き、釉薬付けについて |
| | １３ 釉薬つけ、窯づめ |
| | １４ 本焼き、窯だし |
| | １５ 総合演習 |
| | |
| | 筆記試験は実施しない |
| | 授業時間外の学習 |
| | ○生活の中では、予想外に沢山の陶器、磁器があります。よく観察しましょう。 |
| | ○用途形状や色彩、素材の特性のみならず、歴史についても知ってゆきましょう。 |
| | ○創作への想いを、ラフスケッチなどして、温めておきましょう。 |
| | オフィスアワー |
| | 授業時間の後に教室で受け付けます。 |
| | 評価方法・基準 |
| | １．受講態度、集中力、協調性 （５０％） |
| | ２．実習力 技術とセンスにおいて、理解、アクション等成長が認められるか（３０％） |
| | ３．総合力 制作作品の完成度、さまざまな気付き等（２０％） |
| | |
| | S：到達目標を十分に理解できる |
| | A：到達目標を理解できる |
| | B：到達目標を概ね理解できる |
| | C：到達目標を理解できるように努めている |
| | テキスト |
| | 『陶芸を始める人へ』別冊アトリエ№１３３栗田征夫（解説）アトリエ出版社 |
| | 参考資料 |
| | 備考 |