| | 授業科目名 |
| | 現代社会論 |
| | 受講対象 | 授業形態 | 開講期 | 単位 |
| | 介護2 | 講義 | 半期 | 2 |
| | 代表教員 | 共同担当教員 |
| | 溝部 仁 | 佐伯 一夫 |
| | 学修成果の到達目標 |
| | 知識・技能 | ○ |
| | 主体性・意欲 | ○ |
| | 就業力・協働 |
| | 到達目標 |
| | ①団塊の世代が高齢者となっている現代社会について理解する。 |
| | ②医療･福祉・介護の視点から見られる様々な問題を理解する。 |
| | ③大分県に残る朝鮮半島からの影響についても理解する。 |
| | 授業の概要 |
| | プリントを用いて講義を行う。 |
| | 授業内容 |
| | ① 高齢者の時代背景を考える。 |
| | ② 高度経済成長期の日本 |
| | ③ 現代の日本（政治） |
| | ④ 現代の日本（経済） |
| | ⑤ 社会福祉の歴史（日本編） |
| | ⑥ 社会福祉の歴史（世界編） |
| | ⑦ 大分県の中の朝鮮半島（地名について） |
| | ⑧ 大分県の中の朝鮮半島（民族について） |
| | ⑨ 大分県の中の朝鮮半島（文化について） |
| | ⑩ 大分県の中の朝鮮半島（民族的祭祀と関係性について） |
| | ⑪ 大分県の中の朝鮮半島（時代背景について） |
| | ⑫ 現代社会の問題を考える |
| | ⑬ 日本における人権を擁護する制度（成年後見制度について） |
| | ⑭ 日本における生活を支える諸制度のあらまし（生活保護制度について） |
| | ⑮ 総括 |
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| | 筆記試験は実施しない |
| | 授業時間外の学習 |
| | 記念館４Ｆの手工芸を鑑賞する。（姫島のキツネ踊り等） |
| | オフィスアワー |
| | 授業前後に教室に教室で受け付ける |
| | 評価方法・基準 |
| | レポート提出５０％･受講態度・積極性５０％により総合的に評価する。 |
| | S：到達目標を十分に理解できる |
| | A：到達目標を理解できる |
| | B：到達目標を概ね理解できる |
| | C：到達目標を理解できるように努めている |
| | テキスト |
| | プリントを適宜配布する |
| | 参考資料 |
| | 備考 |